Notwendige Bausteine des Lernens sind u.a.

  • Das Vergleichen, um zwischen verschiedenen Objekten und Ereignissen sinnvoll zu unterscheiden.
  • Das Zuordnen, um z.B. fachliche Begriffe mit den richtigen Inhalten zu füllen.
  • Die räumliche Orientierung als Grundlage für den Lese-, Rechtschreib- sowie Rechenprozess.
  • Die Körperachtsamkeit und das Selbst-Bewusstsein, welche für das Lernen benötigt werden.
  • Die bewusste Steuerung des eigenen Lernprozesses, um neuen wie alten Anforderungen flexibel zu begegnen.
  • Der Einsatz mentaler Techniken, um Ziele zu entwickeln und diese zu erreichen.
  • Das planvolle Verhalten, um komplexe Arbeitsaufträge lösen zu lernen.
  • Die Fähigkeit Ursache und Wirkung nachhaltig miteinander in Verbindung zu bringen, als Grundlage logischen Denkens.  

Bausteine des Lernens, Grundfarben

 

Vor Beginn der LernTeam-Förderung wird stets eine individuelle "Lernpotentialdiagnostik" durchgeführt. Dabei analysieren wir die Arbeits- und Lösungsstrategien der Lernenden und erkennen ihre Stärken, Schwächen und Potentiale.
Offentsichliche Probleme werden so lange isoliert, bis zu erkennen ist, welche Lernbausteine bisher ohne Anwendung blieben, oder unzureichend entwickelt sind.

Anhand der Ergebnisse wird ein individueller Förderplan erstellt, der fortlaufend überprüft wird. Vorhandenes wird sichtbar gemacht und neue Potentiale bewusst erschlossen.

Um die Lernbausteine optimal nutzbar zu machen, arbeiten wir mit speziell entwickelten Fördermaterialien und ermöglichen damit vorhandene Schwächen zu überwinden, sowie die vorhandenen Potentiale zu fördern.

Ist das Fundament für einen erfolgreichen Lernprozess gelegt, kann der Lernende erhaltene Informationen sowohl in der Schule, als auch im Alltag selbstbewusst verknüpfen und nutzen.

Dein Gehirn ist besser, als Du denkst!

Die geistige Leistungsfähigkeit kann bis ins hohe Alter durch effektives Training gesteigert werden. Die Nervenzellen unseres Gehirns können während unseres gesamten Lebens neue und immer komplexere Verbindungen eingehen. Aber genauso wie das Spielen einer Geige oder Gitarre Übung erfordert, muss auch das Gehirn trainiert werden, wenn es seine volle Leistungsfähigkeit entfalten soll. Wie die PISA-Studie zeigte, unsere Schulen und Universitäten weder dazu ermutigen, noch die Voraussetzungen dafür schaffen, das Denken zu lernen.  
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Hessenweit einmalig im Schwalm-Eder-Kreis: Alle unter einem Dach

Chancengleichheit für alle Kinder! „Alles unter einem Dach.“ So lautet die Grundidee hinter dem hessenweit einmaligen Projekt „Familienhaus“, das mit Beginn des Schuljahres in den Felsberger Ortsteilen Neuenbrunslar, Altenbrunslar und Wolfershausen gestartet wurde.  
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Felsberger Lokales Bündnis für Familie lädt ein zu "Kinder, Kinder- alles rund um's Kind" am 1.11.2009 in der Drei-Burgen Schule in Felsberg

Ankündigung der Veranstaltung "Kinder-Kinder-alles rundum's Kind" am 1.11.2009 in Felsberg in der Drei-Burgen-Schule 
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Plädoyer für neue Offenheit

aus den Heimatnachrichten vom 28.10.2009/ Schwalm-Eder-Kreis: Plädoyer für neue Offenheit Lokale Unternehmen präsentieren zum ersten Mal ihr Angebot auf der Kindermesse in... 
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Spendenmarkt und Adventsausstellung im Rippelshof in Gensungen

Spendenmarkt und Adventsausstellung im Rippelshof in Gensungen Am Sa. 20.11.2010 von 1100 – 2000 Uhr lädt auf Initiative von Carola Tille und Elisabeth Schott der Rippelshof in Gensungen zum ersten Rippelshofmarkt ein. Der Markt soll den Felsberger Raum, um ein sinnliches und sinnvolles Fest bereichern. Von Anfang an war die Idee geboren, zugunsten von Kindern etwas wirklich Schönes auf die Beine zu stellen und gleichzeitig mehr Genuss & Sinnlichkeit nach Gensungen zu bringen.  
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Wenn Angst krank macht

Wenn Angst krank macht Schon frühzeitig in der Grundschule leiden Kinder an Schulängsten. Das Memory-lernteam zeigt auf wie mit diesen Ängsten umgegangen und geholfen werden kann und der Schüler wieder angstfrei zum Lernerfolg geführt wird. 
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Überflieger stürzen ab

Überflieger stürzen ab Es gibt Kinder, die "fliegen" nur so durch die Grundschule. Hausaufgaben sind zu schnell mit minimalem Aufwand erledigt und die Noten der Klassenarbeiten liegen trotzdem immer im oberen Bereich... 
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Lernen lässt sich lernen

Elisabeth Schott ist seit zehn Jahren eine erfolgreiche Lerntherapeutin 
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